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17岁的小敏姑娘
最近在学校里被同寝室女生带人群殴。
打人的女生说，
是因为小敏晚上睡觉打呼噜，让大家没法休息。
昨天，小敏父母带着女儿报警。
派出所的小敏，她头发凌乱，声音沙哑，戴一副眼镜，眼圈又红又肿，医院住院的那种软纸带，手里抓着一根皮筋不停地拧来拧去。
病历显示：耳膜穿孔。
每天晚上打呼噜
室友的不满情绪越来越明显
每天晚上打呼噜
小敏在某职业技术学院读书，去年9月入学，平时住在学校宿舍。
寝室面积不大，十几平方米，住6个女生，放了六张高低床，上铺睡觉，下铺是书桌，塞得满满当当。
同吃同住同学习半年下来，小敏说，自己和室友关系不算热络，但也不差，小吵小闹偶尔也有，大多数时间和和气气。
但有一点，室友提出过多次意见，就是小敏睡觉打呼噜。
按照室友的说法，小敏一睡着就打呼，声音特别响，而且睡得特别香，怎么叫也叫不醒。室友为此还向她丢过瓶子，可是小敏醒了没一会儿，又睡着了。
小敏说之前并不知道自己睡觉会打呼噜，是在室友说了之后，她才晓得，“原来自己是会打呼噜的。”
随着时间推移，室友们的不满越来越大，她们当面抱怨小敏，让大家都没法好好休息。
面对室友的指责，小敏既委屈又无奈：“我不是故意的，我也没法控制自己啊。”
室友
室友叫来帮手
8个女生把她从上铺拖下来
叫来帮
指责归指责，每天大家还是要住在一起，躲无可躲。
虽然感受到室友的不满情绪越来越激烈，小敏也想不出什么办法解决，总不能不睡觉吧。
只好得过且过，拖着。
但是，室友们显然“忍无可忍”。
上周四晚12点，大家熄灯睡觉，小敏正模模糊糊进入梦乡，忽然有人抓住她的头发，把她从上铺拖下来。
小敏还迷迷瞪瞪的，身不由己摔在地上，脸上已经挨了几个耳光。
8个女生，团团把她围在中间，其中两个是室友，另外六个是其他班级的女生，小敏说不认识。
挨个打耳光踢
挨个打耳光踢踹还录像
群殴了十几分钟
女生们一句话都没说，只管动手。
有人用脚踩住小敏的头，8个人轮流上前，挨个扇小敏巴掌，小敏说，后来想想，差不多每人都打了她七八个耳光。
其间，还有人用脚踢她的背和肚子，有人用水淋她，还有人在旁边用手机拍照、录视频。
小敏说，自己的脸和四肢都被死死踩住，无法动弹，她也吓蒙了，既没有呼救，也没有反抗。
8个女生打了约十几分钟才住手，分头散去。
小敏一个人在地上躺了很久，等她缓过神来去找手机，才发现手机不见了，她说自己又昏迷了一段时间，再醒过来，已经是早上六点多了，那时候手机已经扔在她身边了。
女孩脸部、肩部和腿部的伤痕。
事发后，小敏没有把这件事告诉老师或爸妈，她的家人还是第二天给她打电话，才从其他同学那里听说了这个消息。
打人女生说
打人女生说小敏当晚又打呼噜
她们觉得小敏只管自己不管别人
小敏当晚又打
4月20日中午，小敏的爸妈就赶到了学校，发现小敏双颊红肿、表情呆滞，叫她也没有反应。
医院做了检查，发现除了外伤，还有耳膜穿孔，右耳丧失听力。
小敏爸妈又生气又心疼，事后，他们通过学校找到了打人的8个女生。
据其中的室友说，之所以对小敏动手，是因为小敏当晚又在打呼噜，她们叫不醒小敏，也没法睡觉，觉得小敏只管自己舒服不管他人死活，越想越气，就跑到隔壁找了6个帮手，回来一起殴打小敏“出气”。另外，小敏平时有口头禅，经常喜欢把“滚”挂在嘴边，这也让她们觉得很不舒服。
8个人年纪都和小敏差不多，在协商过程中，有几个女孩哭了，说没有意识到事情会这么严重。
耳膜
耳膜穿孔需要手术
目前警方已经立案
穿孔需要手术
小敏的家人本打算当天报警的，但学校劝他们，先协商好赔偿问题，并保证会严惩几个打人的学生。
当天，经学校调解，打人的8个女生每人先赔偿了小敏元的医疗费。
然而，医院检查后才发现，情况远比他们想象的要严重和复杂，小敏耳膜穿孔的孔径太大，必须做手术修复；她的创伤后遗症也很严重，被接回老家治疗后，整天把自己蒙在被子里，从早睡到晚，还常常因为噩梦惊醒哭泣。
更让小敏爸妈气愤的是，8个打人孩子的家长，只有一个来道了歉，其他的连电话都没有打过。
“孩子以前从来没跟我们讲过在学校跟谁有冲突。”小敏妈妈说，小敏以前是个性格开朗的孩子，大大咧咧的，很男孩子气，发生这件事后，她每天都呆呆的，好像完全变了一个人。
这段时间，小敏在住院挂盐水，医生说，她不能打喷嚏，不能碰水，否则可能会得脑膜炎。
小敏家人说她有时确实会打呼噜，声音比较响，但并不是每天都打。小敏则觉得打呼噜是借口之一，其他原因也有，比如她不肯借个人用品给室友。
目前，警方已经立案。
昨天致电学校，校方表示，第一次遇到这种事，目前几个情节严重的女生已经由家长领回。无缘无故打架是不可能的，当时双方家长都在的时候，他们也问过对方女生为什么打人，那几个女生就说，小敏打呼噜打扰她们休息，还有就是小敏平时说话冲，经常和她们有口头上的顶撞争执之类。当然双方之间可能还有一些琐事引发的不快。
学校也会配合警方，把这件事情处理好。
未成年犯罪案例触目惊心未成年人保护法》提供的“庇护伞”让他们肆无忌惮，该法第五十四条指出，“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。”
可是这很理想化，对于屡教不改的未成年该如何对待，都是一起上课同寝的同学，为何如此心狠痛下死手！
我是演说家：一代人的乡愁
1认知特征（1）文化水平和认知能力低。未成年人接受系统教育的时间短，绝大多数是初中以下文化程度，文盲，半文盲比例高。小新初中未毕业，受的教育欠乏。所思考问题一般带有表面性，片面性、情绪化，极端化特点，缺乏全面、客观、辩证、理性的认识。小新在偷钱时，不想后果，为找钱先砍奶奶，就是这些表现。
（2）受暗示性、模仿性强。小新在得知爷爷处有钱时，不顾一切地去偷钱。
（3）好奇心强、寻求刺激。
2.情绪情感特征（1）缺乏积极的社会情感，情感简单幼稚。在作案时，小新缺乏理智，辍学后一味上网，缺乏正确的世界人生观。
（2）自尊与自卑同存。
（3）情绪不稳定，突发性强。小新见爷爷奶奶睡了，突然作案。
从上述事件可以探求出这些小新的犯罪心理产生原因。
1家庭环境的影响家庭是一个人生活和成长的起点，家庭环境如何对孩子是否能够健康成长和发展起着重要的作用。
各种犯罪社会学派对家庭在未成年人生活中扮演最重要的社会控制角色是家庭亦达成共识，正像美国犯罪社会学家戈夫指出的“家庭在青少年犯罪中扮演关键角色是在对越轨行为研究是最瞩目和最经常重复的发现”。
一个人的社会化过程始于家庭，也就是说每个人的早期生活经验会深刻地影响着他一生的发展。换句话说就是一个人对社会规范的接受、价值观念的形成、生活目标的树立、行为方式的养成、生活技能的掌握和社会角色的培养等，最初都是在家庭中完成的,受到家庭环境影响的。
小新的犯罪一部分原因因归于家长的溺爱和纵容，对于小新存在的问题不及时解决。
2社会影响社会影响也是诱发未成年人犯罪的一个重要原因，孟母三迁体现的就是这个道理。社会影响主要体现在以下几方面：
一是未成年人成长的社会环境遭受严重污染。（诸如市场经济的负面效应，包括等价交换、趋利思想和不当得利等行为对未成年人的人生观、世界观严重腐蚀，一些先富起来的大款的高消费生产方式，经济收入的差距加大等都造成未成年人的心理不平衡，诱发未成年人向往金钱物质，使得他们为了获得不义之财而疯狂作案；
二是黄色书刊、杂志、音像制品的流传，由于未成年人的思想不是很成熟，社会阅历浅，对好坏良莠缺乏全面的判断。在缺乏良性诱导的情况下就会受好奇心的驱使，往往是“一看、二学、三堕落”。
三是网络游戏的诱惑。近年来，随着网络的普及，网络游戏发展迅速，但是网络游戏在给人带来乐趣的同时，也严重影响了未成年人的健康成长，可以说网络游戏是导致未成年人犯罪最重要的社会原因。因为网络游戏具有诱惑力，不少未成年人往往经不住诱惑，沉迷于网吧、游戏室等，这些地方易让未成年人尤其是在校学生结识到社会上不三不四的人，致使有的因为争机子打架，有的因为没有资金消费而走上违法犯罪的道路。
四是违法犯罪人员的引诱、教唆。未成年人的心智不成熟，很容易因为哥们义气，贪图物质享乐等原因，在别人的教唆下走上犯罪的道路。小新过度沉溺于网络，不能否认，网络的负面影响对于他的悲剧所起的作用
这些打人的学生应当得到什么样的惩罚才能真正给未成年人一个警醒
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领导说了，
点一个工资加5毛！
路在自己脚下，没有人可以决定我的方向
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